Entrevista a Remberto Escobar comunidad Esmeraldas

Abstract

Lado A:

Cuenta como se integro al folgorio / Los integrantes del folgorio como es el comienzo a la lucha de la causa de Esmeraldas / Habla del zapateo y sirve para ayudar al músico a inspirarse y a seguir el ritmo a la pareja / Una mujer de Argentina se dio cuenta que no bailaba bien el bambuco / Explica la diferencia de los sonidos entre agualarga, caramba cruzada, caramba bambuqueada y chaquireño / La juventud de ahora no esta interesada en aprender bien estos bailes / Nadie le financia la obra de arte musical /Lo nombraron profesor instructor de instrumentos musicales / Como consigue los materiales.

Lado B:

Continua relatando que no pudieron continuar en la obra debido a la discusión / La escuela que pusieron no funcionó y todo se fue a pique / Como el gano premios / Explica el uso de herramientas / Se termina la música del folclor / piensan que los viejos ya no sirven y son charlatanes / Los que tocan el guasa no saben tocar / sugiere instalar una escuela para rescatar el folclor de Esmeraldas / habla de las décimas y cuenta algunas; niña me nace el quererte / toda letra me cae en gracia / quieres que vaya esta noche / por un varico de arete.